你倒底需要甚麼樣的英文能力

你到底需要什麼樣的英文能力？

在學業及職場競爭激烈的今日，你到底需要什麼樣的英文能力？

為什麼要讓外籍老師先替我們限定了我們需要的英文程度？

以為能夠日常生活說上兩句，亞洲人就高興了？您只是希望您的子女在出國旅遊的時候能夠說上幾句英文？還是您更希望您的子女能進到更高的境界，在這個競爭激烈的世界上，進入優良學府，學習國外的學術精華，用高級的英文跟世界談話，站上世界的舞台？

台灣的孩子需要的是後者，因此我的教學理念是 “English as the First Language”，直接把英文當“第一語言”來訓練，在學生的母語及生活環境都是使用中文的情況下，用最簡單，最聰明，最快捷，最有效，最有系統的方法讓學生朝高級英文邁進。

我之所以敢說“我們永遠比別人快三年”，就是因為我一開始就是採取跟坊間兒童美語完全不一樣的教學態度。我的學生在兒童英語時期便已打下紮實的國中英語基礎，在國中時期更打下高中英語的基礎。不管我們的教科書是一個版本，四個版本，甚至40個版本，英文就是英文，一定都需要藉著紮實的基礎往上爬。

俗話說“以不變應萬變”，我的學生之所以能在台灣失敗的教改中保有良好成績，是因為我讓他們早在兒童時期就立於不敗之地，讓他們的學習穩定成長。 看到這麼多家長被連鎖純美語/雙語財團的廣告，包裝，“道地外國老師與教材”的招牌迷惑，讓孩子學習費時費錢又沒用的基礎口語，斷送了打基礎的大好時光，阻礙了後續發展，與良好的教育與就業機會失之交臂，實在可惜！